@vgr إذا كانت السخرية منفتحة الذهن وغير ثنائية، والصدق يحاول دمج الواقع في الواضح الواضح، فأنا أفترض أن هاتين الوضعيات مفيدة في مراحل مختلفة من حلقة OODA. سخرية في الملاحظة المفتوحة والتوجيه، والصدق عندما يحين وقت اتخاذ القرار والتصرف. وبالتالي كأنماط افتراضية، مفيدة لأنواع مختلفة من الناس. قد يفضل الباحثون عن الحقيقة أن يفضلوا السخرية بينما يفضلون من يريدون إنجاز الأمور أو تنفيذ الأهداف بخلاف الأهداف الصدق. ومجتمعنا يبخر الأخيرة أكثر من الأولى. مجرد أفكار عشوائية عفوية.

في الواقع، أفضل مقياس للفعالية / تجربة الواقع هو السرعة التي يمكنك بها التنقل بين السخرية والصدق، بدلا من البقاء في اللحظة لفترة طويلة. المعلم الحقيقي سيكون في حالة كمومية من السخرية والصدق لأن التبديل يحدث بسرعة كبيرة بين الاثنين.