🦔 The Guardian habló con una docena de profesores de humanidades sobre la enseñanza en la era de la IA. La mayoría describió la experiencia en términos de desesperación. Una dijo que la IA generativa es la perdición de su existencia. Otra dijo que desearía poder empujar a ChatGPT por un acantilado. El 92% de los estudiantes ahora informa que utiliza IA para sus trabajos escolares. Algunos profesores han recurrido a exámenes orales, cuadernos escritos a mano y a exigir que los estudiantes envíen fotos de sus notas. Uno inyecta palabras aleatorias como "brócoli" en las tareas para atrapar a los estudiantes que pegan los prompts directamente en la IA sin leerlos. Mi opinión Lo que más me impactó fue el profesor que asignó a los estudiantes visitar un museo, mirar una pintura durante diez minutos y escribir unos párrafos sobre la experiencia. Un estudiante se presentó un lunes cuando el museo estaba cerrado, y aun así entregó una reflexión generada por IA. La tarea estaba diseñada para ser imposible de falsificar porque se suponía que debía ser personal. No importó. No sé cuál es la respuesta aquí. Los profesores están intentando todo lo que se les ocurre y nada de eso escala. Puedes exigir trabajos escritos a mano y exámenes orales, pero eso significa clases más pequeñas y más personal, lo que significa más dinero, que no está llegando. Mientras tanto, las universidades están asociándose con OpenAI y anunciando currículos fluidos en IA mientras el profesorado lo resuelve solo. La preocupación no es solo el engaño. Es que estamos realizando un experimento sobre la capacidad de pensar de toda una generación, y nadie está seguro de qué saldrá del otro lado. Hedgie🤗