Es difícil conciliar los metaanálisis de investigación que muestran pequeños o ningún avance académico por el uso de pantallas en clase, e incluso efectos negativos con el uso intensivo, con las afirmaciones de Alpha School sobre grandes avances en todo tipo de estudiantes que utilizan programas comunes como Khan Academy e IXL. 1/2

Algunas posibilidades: 1) Dominar la motivación del alumno con actividades vespertinas 2) Efectos de selección (Alpha niega) 3) Cultura escolar 4) Baja proporción alumno/adulto 5) Eliminación de las limitaciones de crecimiento típicas en las escuelas 6) Mejor uso de los datos de prueba 7) Los datos autodeclarados son incorrectos 2/2