Les meilleurs étudiants de Stanford ont un flux de travail secret de préparation à l'examen NotebookLM. J'ai passé 2 semaines dans leurs groupes d'étude pour le découvrir. La plupart des étudiants déposent les diapositives de cours dans NotebookLM et lui demandent de résumer. Ces étudiants font quelque chose de complètement différent. Ils téléchargent d'abord tout. Notes, diapositives, anciens examens, même les commentaires des professeurs sur les devoirs précédents. Puis le premier prompt est différent : "En fonction des anciens examens de ce professeur et de la façon dont il formule les questions, que valorise réellement ce professeur dans une réponse correcte ?" Ils n'étudient pas le contenu. Ils étudient l'examinateur. Deuxième prompt : "Identifie les 3 sujets où mes notes sont les plus faibles par rapport à ce que testent les anciens examens. Donne-moi un plan d'étude de 20 minutes pour chacun." NotebookLM se transforme en un détecteur de lacunes personnalisé. Mais le troisième prompt est ce qui a séparé les étudiants A+. "Crée un examen blanc en utilisant uniquement des concepts sur lesquels je n'ai pas encore été testé. Rends-le plus difficile que l'examen réel." Ils testaient leurs connaissances avant que le professeur ne puisse le faire. Un étudiant est passé d'une moyenne de B à être dans le top 5 % en un semestre en utilisant ce flux de travail exact. ...