Un professeur a été pris en train d'utiliser ChatGPT pour rédiger ses propres cours. Il n'aurait jamais été pris s'il avait utilisé le flux de travail NotebookLM de ce professeur de Harvard. Voici ce qui l'a trahi et les prompts exacts qui le rendent indétectable. Il n'a jamais ouvert ChatGPT et tapé "rédige-moi un cours sur la thermodynamique." Son premier prompt était toujours : "Voici mon programme, mes 3 derniers cours et mes articles de recherche. Trouvez les concepts avec lesquels mes étudiants ont le plus de difficultés lors de la semaine 6. Ensuite, construisez un plan qui relie ces lacunes aux lectures assignées dans ma voix." Il ne demandait pas à l'IA d'écrire pour lui. Il demandait à l'IA de penser comme lui. Mais le geste qui m'a fait fermer mon ordinateur portable et regarder le plafond était son deuxième. Il a téléchargé deux ans de formulaires de retour d'expérience des étudiants dans NotebookLM. Puis a demandé : "Trouvez le schéma dans lequel les étudiants se sentaient perdus. Qu'est-ce que j'explique mal et comment pourrais-je le corriger en fonction de mon propre style d'écriture ?" Tous les autres professeurs utilisaient ChatGPT comme un écrivain fantôme. Lui utilisait NotebookLM comme un miroir. Son troisième prompt était enregistré comme un raccourci sur son téléphone. "Voici mes cours précédents et le matériel de cette semaine. Rédigez 3 questions de discussion qui semblent provenir de quelqu'un qui enseigne ce cours depuis une décennie." Trois prompts. Chaque semaine. ...