Peran Guru di Kelas Akademi Matematika Episode podcast @_MathAcademy_ baru dengan @exojason & @ninja_maths, diposting di sini dan di tempat lain (lihat komentar) 00:00 - Pendahuluan 02:56 - Apa peran guru bersama Akademi Matematika? 05:37 - Akademi Matematika membebaskan guru untuk melakukan bagian pengajaran manusia 07:03 - Proyek sangat bagus jika siswa memiliki keterampilan prasyarat 07:42 - Latihan tanpa konteks membosankan 08:43 - Game tanpa keterampilan tidak efisien 11:14 - Bangun aktivitas menyenangkan di atas dasar keterampilan yang kokoh 12:15 - Guru dapat menyesuaikan kelas dengan preferensi siswa 13:28 - Menerapkan pembelajaran penguasaan terlalu banyak pekerjaan untuk satu guru 15:27 - Melakukan proyek tanpa prasyarat membuat frustrasi 16:57 - Pemberdayaan sejati memberi anak-anak keterampilan yang mereka butuhkan untuk berhasil 19:30 - Keterampilan yang hilang bertambah dalam pohon keterampilan hierarkis 24:06: Kurangnya otomatisitas dalam keterampilan tingkat rendah memperlambat tugas tingkat yang lebih tinggi 27:14 - Tim MA membangun dan meningkatkan kursus melalui pengalaman 29:21 - Tim MA menargetkan tugas dengan tingkat kelulusan rendah untuk perancah tambahan 31:03 - Alex membangun intuisi grafik pengetahuan melalui pengalaman bertahun-tahun 37:40 - Media sosial menegakkan akuntabilitas hiper 39:19 - Kursus persamaan diferensial sering kali merupakan gado-gado teknik yang terputus-putus 43:20 - Kursus universitas Akademi Matematika adalah superset konten universitas elit 45:18 - Persamaan diferensial adalah subjek yang sangat bercabang 49:21 - Luasnya Persamaan Diferensial membuatnya sering diajarkan dengan buruk