Хлопець у моєму коледжі не купував жодного підручника за 3 роки. Той самий хлопець, який завжди здавався розслабленим перед іспитами, поки всі інші панікували. Я нарешті запитав його як. Він дістав ноутбук і показав мені свій робочий процес Claude. Я почувалася дурною, що так вчилася. Він жодного разу не просив Клода підсумувати розділ. Його перше завдання щосеместру було таким: "Ось моя навчальна програма, а ось останні 5 років екзаменаційних робіт для цього курсу. Скажіть, які концепції трапляються найчастіше. Скажіть, що явно цікавить професора. Скажи, що я можу безпечно ігнорувати." Він не намагався вивчати курс. Він намагався вивчити іспит. Друге, що він мені показав, трохи зламало мій мозок. Він би взяв теми, які Клод позначив, і запитав: «Поясни це так, ніби мені потрібно відповісти на іспитове питання, а не так, ніби мені потрібно розуміти це глибоко. Що шукає екзаменатор?" Я витрачав 4 години на розділи, які він міг розшифрувати за 20 хвилин. Останній запит, який він публікував напередодні кожної газети: "Виходячи з усього, що ми обговорювали, дайте мені 5 питань, які найімовірніше з'являться завтра. Тоді відповідай на них так, як це зробив би найкращий учень.» Він лягав спати о 23:00. ...