今天在德克薩斯體育學院： 首席指導： “這是我們的新儀表板，顯示每位學生今天的工作量” 來訪教練： “哇，我們也以同樣的方式追蹤我們的棒球選手” 🎯 在我們的學校，我們像追蹤運動一樣追蹤學業。 我們衡量掌握的課程、學習所花的時間、學生卡住的地方——就像教練研究比賽影片和統計數據以提高表現一樣。 有了這些數據，我們可以精確找出每位學生需要什麼來優化他們的學習速度。